Autoestima, Proceso y Desarrollo

Autoestima.

A pesar de que no existe un solo concepto de autoestima, por ella podemos comprender se trata de la capacidad desarrollable para la existencia experimentar, tomando conciencia en nuestro potencial y en las reales necesidades, de amarnos a nosotros mismos de incondicional manera y de en nosotros mismos desarrollar la confianza para lograr nuestros diversos objetivos, independientemente de las limitaciones que podamos desarrollar o de las externas circunstancias que nos rodean.

Proceso del autoestima.

Para poder alcanzar una buena autoestima, es de menester seguir un cierto proceso, el cual se ha de mencionar aquí mismo:

El desarrollo del sentido de Pertenencia: que se constituye en el seno de la familia misma.

El desarrollo de la singularidad: No hay dos personas iguales, como no hay dos mentes iguales.

El desarrollo del sentido del poder: Todos desean alcanzar ciertas metas en su vida.

El desarrollo de modelos: los cuales proporcionan los patrones de conducta que el individuo tomará al tipo                         de estereotipos.

Desarrollo de la Autoestima.

Se va desarrollando la autoestima desde el momento en que nacemos hasta el día en que la muerte nos abraza con su fría capa, a lo largo de este tiempo, nosotros experimentamos una serie de etapas, que Ericsson define en ocho, estas a continuación se presentan:

1.-Confianza Básica:

 Es para Ericcson la primera etapa, en la cual se afrontan la confianza contra la desconfianza, donde queda conformada la primera autoestima.
Esta etapa es de vital importancia para nuestro desarrollo debido a que como esta sea, así llevará a la confianza.

Esta confianza se logrará mediante los logros que se vayan acumulando, más el niño aún no es capaz de redar, solo recibir puede.

2.-Autonomía.

Es la autonomía frente a la vergüenza y es donde comienza a darse cuenta de que no solo recibir puede, sino también dar.

Inicia el autocontrol y crea su fuerza de voluntad.

Para que se vaya la autoestima enriqueciendo, se debe a lo positivo alentar esta etapa, por lo mismo, para este momento el apoyo de los padres es de importancia máxima.

3.-Iniciativa.

Su voluntad es dirigida hacia un propósito, es la famosa etapa lúdica o de juego, donde el individuo destruye como construye, compone como descompone, hace como deshace; para la seguridad obtener.

4.-Laboriosidad.

se vuelve responsable, coopera en grupos, y despierta en aprender un intenso interés.

5.-Identidad.

Es en esta etapa donde surge la crisis que pone en duda a las anteriores fases de este desarrollo, en el cial se cuestiona el joven, y en juego se pone la construcción de la identidad.

6.-Intimidad.

supone la posibilidad de poder de otros cerca estar y quienes ya poseen los sentimientos de saber quienes son.

Ya no hay miedos como el de perderse a sí mismos, y ya no se necesitan probar nada así mismos.

Se podría decir que la autoestima como tal queda conformada en su mayor parte en esta etapa, y lo demuestra que los sujetos suelen volverse muy abiertos, sin esfuerzo, sin profundidad, o respeto a la intimidad propia.

7.-Generatividad.

Este es el periodo dedicado a la crianza de los niños del sujeto del que se ha venido hablando desde el comienzo del subtema, la tarea aquí es lograr un equilibrio apropiado entre la productividad y el estancamiento. La productividad es una extensión del amor hacia sus generaciones futuras.

8.-Integridad.

esta etapa culmina con el velo oscuro de la cálida muerte, es conocido también como la tardía adultez, en esta etapa la tarea primordial es lograr el mínimo posible de desesperanzas, las cuales ocurren debido a todas las circunstancias biológicas que consigo trae la vejes, y ante las cuales se debe tener el autoestima desarrollado totalmente y alto, como debe de ser, para poder conseguir las metas dichas antes ya.